Reflexión Módulo 7

•¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Teniendo en cuenta sus necesidades, sus conocimientos previos, sus habilidades, capacidades. Permitiendole ser protagonista del poroceso, servirle de guia y orientador. Darle participación y opinión.

•¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Con uso adecuado y claro de los medios, dandole a conocer las nuevas herramientas y aplicaciones que le permitirán ser lider en su desarrollo y poder potencializar sus habilidades, teniendo en cuenta sus necesidades.

Reflexión Módulo 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

* Asiganción de roles y responsabilidades.
* Actividades individuales de exploración y consultas de contenidos.

* Realizar actividades diversas en las que se aborden los tipos y formas de aprendizaje.
* Tener en cuenta a la hora de planear y ejecutar los procesos las diferentes formas de percepción y asimilación de conocimientos.
* Apoyar el aprendizaje y los procesos en las habilidades del siglo XXI, para formatecer sus desempeños en la vida cotidiana.
* Fomentar el interes y motivación.

Reflexión Módulo 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
* Poniendo en practica la evaluación sumativa y formativa.
* Siendo justo a la hora de evaluar
* Utilizando las herramientas de evaluación propuestas por el programa.

Reflexión Módulo 4

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?


Es indudable que con el transcurrir de los tiempos la tecnología se ha expandido y masificado hasta llegar a muchos rincones del planeta, es por eso que es necesario canalizar desde la educacion a todas las personas que la usan a diario, por ejemplo los estudiantes son los más vulnerables a la mala utilización de estas aplicaciones modernas. Con mucho esmero y dedicación pondré en practica todos estos conocimientos y contenidos para aportarle al futuro promisorio de la tierra.

Reflexión Módulo 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
* Comprender la importancia del uso adecuado de los contenidos de Internet.
* Apropiarme de las aplicaciones y herramientas propias de la Web 2.0
* Recordar la normatividad sobre los derechos de autor.
* Compartir experiencias y conocimientos con mis compañeros del curso sobre el tema de Conexiones.
* Reflexionar sobre mi proceso del curso.

Reflexión Módulo 2

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
* Permitiendome reflexionar sobre la WEb 2.0
* Conceptualizando los aspectos del aprendizaje y la evaluación por proyectos
* Identificando las características que debe tener las preguntas de la unidad.
* Conociendo las matrices de valoración
* Reflexionando sobre mi aprendizaje
* Participando en las practicas pedagógicas del grupo.

Reflexión sobre proyectos

1. ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
2. ¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Para esto es necesario que el estudiante entienda que los proyectos se basan en un problema sin una respuesta predeterminada que debe darle solución, teniendo en cuenta que existe una atmósfera tolerante al error y al cambio. Donde los estudiantes toman decisiones con un plan de trabajo; permitiéndoles diseñar el proceso para alcanzar una solución y asi poder reflexionar en las actividades, además deben comprender que la evaluación se hace de manera continua. Sin olvidar que da como resultado un producto final y que se evalúa su calidad.

Reflexión Módulo 1

Muy interesante y muy enriquecedor el material dado hasta ahora, los conceptos y generalidades acerca del aprendizaje por proyectos. Muy completo el documento sobre las habilidades del siglo XXI. El uso de esta plataforma de Intel que hace más dinámica, interactiva, funcional y fácil la operatividad del curso. Las cosas nuevas que se han aprendido y las que faltan.

Reflexión - Orientación

En esta primera sesión de trabajo hemos trabajado con mucho esmero y dedicación, compartiendo los conocimientos y experiencias entre los participantes y los ST, donde nos han aportado nuevos conceptos y estrategias pedagógicas que mas tarde nos permitirán desarrollar procesos educativos mucho más fácil, más entretenido, acorde a con las nuevas exigencias del mundo digital, teniendo en cuenta los retos que enfrentamos a diario y que con la modernización nos llevará al buen uso de la herramientas TICs.